Maquette Médecine Générale
Deux évaluations intermédiaires seront réalisées durant votre DES: 1) Un Bilan de Fin de Phase Socle (en septembre de votre première année d'internat) Il s'agira d'une évaluation intermédiaire du parcours d'apprentissage de l'interne et des compétences acquises à l'aide de ses évaluations de stage et des autres traces contenus dans son portfolio et de l'avis de son tuteur. Les modalités pratiques précises de cette évaluation seront précisées ultérieurement. Lors de cette phase socle l'interne devra avoir été confronté impérativement à 4 des 11 familles de situations: Situations autour de patients souffrant de pathologies chroniques, poly morbidité à forte prévalence (SN1 ou médecine adulte), Situations liées à des problèmes aigus prévalents/non programmés/fréquents/exemplaires (SN1 et Urgences, gardes), Situations liées à des problèmes aigus prévalents/non programmés/dans le cadre des urgences réelles ou ressenties (SN1 et Urgences, gardes), Situations où les problèmes sociaux sont au premier plan (SN1, médecine adulte et Urgences).
Maquette Médecine Générale De La Concurrence
Télécharger la maquette de la formation Formation hors stage Les séminaires Il en existe une vingtaine en tout, à répartir sur les 3 années d'internat à raison de 2 séminaires par semestre. Ils se déroulent sur une à deux journées pour faire le point sur une thématique précise de la médecine générale.
Seuls ou accompagnés de leur directeur de thèse, les étudiants présentent leur projet et leur avancement. Les encadrants répondent à leurs questions et fournissent une aide méthodologique. En complément de ces séminaires, le conseil scientifique a également réalisé un guide de thèse. Maquette médecine générale de bâtiment. Les GEP (Groupes d'Echanges de Pratique) Ce sont des échanges sur la pratique professionnelle en petits groupes d'internes, encadrés par un médecin généraliste. Pendant une demi-journée, chaque interne présente une situation clinique qui est ensuite analysée et commentée par le groupe. Les questions restées sans réponses sont l'occasion d'une recherche bibliographique à présenter à la séance suivante. Ils ont lieu une fois par mois pendant les trois années d'internat. Les Traces d'apprentissage Chaque semestre de stage doit faire l'objet de traces d'apprentissage. Globalement, il s'agit de documents écrits où l'étudiant met par écrit la construction de sa démarche de soins à partir de situations cliniques vécues.