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1- la condamnation de l'âne Les aveux des animaux puissants sont expédiés en 5 vers, ce qui traduit le mépris de La Fontaine: quoi qu'ils aient pu faire, ils seront toujours pardonnés. Il évite ainsi une fastidieuse répétition. Arrive le tour de l'âne, l'animal occupant ici la place la plus basse de la hiérarchie. Ce dernier confesse sa faute avec peu d'aisance et d'une manière très (trop? ) honnête: « quelque diable ainsi me poussant, je tondis de ce pré la largeur de ma langue et je n'en avais nul droit puisqu'il faut parler net ». A la différence des autres animaux, sa plaidoirie est écrite au discours direct, sa faiblesse est mise en avant. péché de l'âne est donc d'avoir mangé l'herbe d'autrui, lui pauvre herbivore, ce qui semble être une broutille par rapport aux meurtres du Lion. Pourtant il semble être le coupable idéal, faible et maladroit. Analyse les animaux malades de la peste - Fiche - maelistln. animaux décideront unanimement de sacrifier l'âne. 2- des animaux « humains » Dans cette fable, les animaux ont tous des traits caractéristiques des humains.

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(trouver une problématique à partir du plan) I) Une fable habilement menée: II) Des éloquences différentes: III) Une critique du pouvoir et de la justice: 1) Un début qui rappelle les tragédies mytho. • Œdipe Roi, Sophocle => Thèbes ravagée par la peste = recherche d'un coupable. • La peste = une grande maladie du XVIIème s redoutée • Une entrée dans la fable par le registre tragique = • Le nom est retardé par deux appositions. « Un mal qui répand la terreur, V2 Mal que le ciel en sa fureur V3 inventa pour punir les crimes de la terre  Allitération en « r « = roulement de tambour  prépa solennelle de l'entrée en scène de la peste.  violence du voc.  Dureté à l'oreille. • L'image du destin v5 « Achéron «  parler de la mort. Les animaux malades de la peste fiche bac la. « enrichir « = grand nombre de touchés  « ciel, punir, crimes «  châtiment divin • Conséquences V7 à 14.  emploi de l'imparfait = énoncé d'une situation anormale qui est présentée dans sa durée.  nostalgie pour le tps d'avant V. 14 « Plus d'amour, partant plus de joie.

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Registre tragique se repère grâce à: l'apparition retarder de la peste v. 4 qui était annoncer avant par la répétition de «un mal» et qui créé un effet de chute. Peste représenter comme allégorie, fait la guerre aux animaux. Image du châtiment divin avec personnification du ciel qui vient punir crimes. Thème de la mort. -Tableau de désolation renforcé par plusieurs hyperboles (v. 5, répétition de «tous» v. 7, suite de négation v. 10-11). -Structure fable comparable à celle d'une tragédie: exposition v. 1 à 13, le nœud de l'intrigue (3 discours v. 14 à 54) et enfin le dénouement sanglant v. 55 à la fin. b) Le jeu des masques. -Animaux chez La Fontaine traditionnellement associer à un statue sociale ou un trait de caractère: ex: Lion; roi (il réunit un conseil v. 15, il fait le discours inaugurale et le renard le désigne comme le roi v. Les animaux malades de la peste fiche bac 2014. 34). Renard; ruse et figure de courtisan qui gravite autour du roi et le flatte. Éloges excessifs (répétition de «trop» v. 34-35) lexique mélioratif, justifie crimes injustifiables (paradoxe v. 37-38).

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Tigre et ours: «autres puissances» associer à la force et pourrait représenter seigneurs, aristocrates. Loup: homme de discours, maîtrise de langage. Âne: bêtise, obstination: honnête et innocent, désigné comme misérable donc peut représenter l'homme du peuple. c) La complicité des narrateurs. -Laisse percevoir son jugement à travers quelques commentaires. On relève ainsi quelques marques d'ironie. v. 56 «Un loup quelque peu clerc» (clerc=savant). La locution adverbiale «quelque peu» laisse là encore percevoir une discrète ironie, une prise de distance, il fait du «loup» un savant d'apparence. Les animaux malades de la peste fiche bac. -Discours du Loup au discours indirect libre: on entend le ton inquisiteur du Loup à travers la voix du narrateur. -Rhétorique de l'excès, termes fortement péjoratifs «ce pelé, ce galeux». -Marques d'oralité à travers les exclamations; exclamation ironique du narrateur. -Narrateur s'adresse directement au lecteur dans la morale finale (futur à valeur de vérité générale). II. Le règne de l'hypocrisie à la Cour.

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La fable ne commence réellement qu'au vers 15 à travers les discours rapportés des différents animaux: discours direct pour le lion, l'âne, et le renard; discourt indirect vers 44-48 et 55-62 La situation finale est elle aussi donné par le biais du discours rapporté. Le discourt de l'âne et du reste de la cour passe par le discours indirect libre incluant des formules exclamatives et des tournures populaires. Les animaux de la Peste - Lecture Analytique - Oral - Fiche - Adam Brasset. Ce qui contribue au maintien du suspens et traduit une certaine ironie de la part du narrateur. La présence abondante des discours rapportés dans le récit montre que l'action tourne autour de la parole et que la peste est reléguée au second rang. L'hémistiche « on le lui fit bien voir » traduit la situation finale: la mort de l'âne. Cet euphémisme succédé d'hyperboles renforce davantage la chute. b) le bestiaire et la progressions des discours Tout au long de la fable on remarque à l'instar du renard représentant la ruse et la flatterie que les nombreux animaux sont présentés avec leur symbolique traditionnelle.

Formule d'appel étonnante.  affection du roi pour ses sujets + mise au même niveau. - Un discours modalisé (qui laisse passer ses sentiments ou ses pensées) « Je crois que, peut-être, je pense «  discours qui semble ouvert. Le débat est possible. - Un examen de conscience habilement manipulateur  V 26 « J'ai dévoré force moutons = que l'on ne peut pas compter. (explique ses actes par sa nature (v25) « appétits gloutons «) v 28-29: « même il m'est arrivé quelquefois de manger Le Berger «  avoue un crime ( qui n'a rien à voir avec son appétit. Plaisir? LES ANIMAUX MALADES DE LA PESTE TEXTE PDF - Commentaire et dissertation. crime gratuit? )  atténuer la faute. « quelquefois « - plusieurs fois mais sans pouvoir dater. « il m'est arrivé «.  formule impersonnelle = pas de responsabilité. V 29- Trimètre – vers impairs. Le berger est escamoté (comme si on n'entendait pas la fin de la phrase) + majuscule  généralisation (espèce et non plus individus) - utilisation de la 1ère pers du singulier.  et non le « nous « de majesté  donne l'illusion de parler en tant que personne et non en tant que roi.
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