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Voici un jeu que j'ai bricolé l'année dernière: le jeu du facteur. Le but du jeu est de poster des cartes, représentant une quantité avec N dessins à compter, dans la bonne boîte aux lettres. C'est un jeu qui permet de travailler sur l'association quantité et écriture chiffrée. C'est un travail pour un élève seul même si il m'est déjà arrivé de voir mes élèves se mettre à plusieurs et coopérer pour le terminer. Quand l'élève a terminé, il apporte ses boîtes à l'enseignant qui peut en vérifier avec lui le contenu. En termes de différenciation, on peut jouer sur (au moins) trois variables: Combien on donne de boîtes aux lettres à l'élève: de 1 à 5 ou de 1 à 10 (ou plus mais je ne suis pas allé au delà). Combien de cartes ont donne à trier: un seul jeu de cartes (par exemple les coeurs sur la photo ci-dessus) ou plusieurs. Quels jeux de cartes ont donne: dans mes modèles de cartes il y a des dessins plus ou moins bien rangés ce qui peut faciliter / complexifier les opérations de comptage.

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Le facteur n'est pas passé est un jeu collectif très amusant qui se joue aussi beaucoup dans les cours d'école! Fiche du jeu: nombre de joueurs: 8 enfants âge: à partir de 6 ans matériel: torchon, mouchoir… Se joue en extérieur ou intérieur Durée: 15 minutes Règles du jeu du facteur n'est pas passé: Les enfants commencent par former un cercle, reculent de 2 pas et s'assoient au sol. L'adulte désigne le facteur, qui se lève et sort du cercle. Les enfants assis chantent la chanson en fermant leurs yeux: "lundi, le facteur n'est pas passé; mardi, le facteur n'est pas passé; mercredi, le facteur n'est pas passé… et cela jusqu'à dimanche où alors le facteur est passé! " Le facteur, pendant ce temps tourne autour du cercle, en passant derrière le dos des enfants. Il doit déposer le mouchoir (la serviette, le torchon ou autre chose) derrière le dos d'un enfant. A la fin de la chanson, les enfants restés assis regardent derrière eux qui a reçu le courrier. Il se lève et doit courir autour du cercle pour essayer d'attraper le facteur avant que celui-ci n'atteigne sa place et ne s'assoit!

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Pour fabriquer les cartes, il suffit de télécharger, imprimer et plastifier mes modèle ici: Jeu du. A noter qu'on peu aussi utiliser les cartes pour jouer à la bataille et travailler la comparaison et le plus que / moins que. Pour fabriquer les boîtes, il faut: Des boîtes en carton Des morceaux de carton pour séparer les cases Un cutter et une paire de ciseaux De la colle liquide (type colle blanche de bricolage) et un pinceau De la peinture acrylique Un marqueur ou feutre indélébile Le plus simple pour récupérer des boîtes est de faire le tour des marchands de chaussures de la ville et de leur demander si ils ont des boîtes (taille enfant) à donner. On ne m'en a jamais refusé. Procéder comme suit (voir l'image ci-dessous pour une idée globale de la construction): Faire des fentes dans le couvercle de la boîte avec le cutter. Découper les morceaux de carton aux dimensions de la boîte (largeur et hauteur). Il est important que les morceaux de carton montent bien jusqu'au bord de la boîte pour éviter que les élèves ne puissent mélanger leurs cartes en les insérant en diagonale dans la fente.

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Variantes du jeu [ modifier | modifier le code] La clé de Saint Georges (le renard qui passe) [ modifier | modifier le code] Une version de ce jeu se déroule ainsi: le porteur du mouchoir (ou d'un autre objet utilisable comme « clé ») marche autour du cercle en chantant: « je porte, je porte, la clé de Saint Georges quand je l'aurai assez portée je la laisserai tomber au pied d'un rocher. Ne regardez pas le renard qui passe mais regardez-le quand il est passé ohé, matelots, regardez derrière votre dos! ». Les autres enfants n'ont le droit de regarder derrière eux qu'à la fin de la comptine. L'astuce consiste pour le porteur à faire tomber discrètement la « clé », et pas forcément au moment prévu par la chanson. Encore pratiqué le 5 novembre 2017 [Quand? ] sous le nom du « renard qui passe », la comptine varie d'une région à l'autre et d'un pays à l'autre. Mais la version la plus populaire reste: "Ne regardez pas le renard passé Mais regardez-le quand il est passé N'oubliez pas la chandelle Qui chante la nuit Un, deux, trois fermez les p'tits pois Quatre, Cinq, Six tirez la saucisse" Le facteur [ modifier | modifier le code] Semblable à la variante « la clé de Saint Georges » sauf que le mouchoir est censé représenter un colis ou une lettre et que ce sont les joueurs restés assis qui chantent: « Le facteur n'est pas passé, il ne passera jamais, lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche ».

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Il faut un morceau de carton de moins qu'il y a de fentes dans le couvercle (si vous avez fait 5 fentes, il faut 4 morceaux de carton). Mettre les morceaux de carton dans la boîte de telle sorte qu'ils forment des compartiments en les positionnant en décalé par rapport aux fentes du couvercle. Les coller (ne pas hésiter à mettre beaucoup de colle). Une fois la colle sèche, peindre la boîte et son couvercle. Il faudra probablement plusieurs couches de peinture pour masquer complètement les écrits publicitaire de la boîte d'origine. Au marqueur, écrire les chiffres en face des fentes de nos boîtes aux lettres.

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« Le facteur n'est pas passé, il ne passera jamais… Lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche!!! » Pendant la chanson, le facteur tourne autour des autres joueurs et à la fin de la chanson il doit avoir déposé le colis derrière le dos d'un enfant. Tous les joueurs doivent regarder derrière eux et celui qui a reçu l'objet doit se lever et attraper le facteur, en courant autour du cercle. Le facteur doit, quant à lui, prendre la place du joueur qui le poursuit sans se faire toucher. Si le facteur réussi à s'asseoir sans être touché, il a gagné. L'autre joueur devient donc facteur et une nouvelle partie peut commencer. Si le facteur est rattrapé et touché, l'autre joueur reprend sa place de départ et le facteur garde son rôle.

Ce jeu rentre dans le domaine des rondes et jeux dansés ou dans les jeux collectifs? Je m'interroge... Merci! Jeux collectifs! Ca m'arrange bien ça. Je m'interrogeais car sur des documents trouvés sur internet (document CPC... ), j'ai vu ce jeu évoqué à propos des rondes et jeux dansés. J'ai mis ça dans jeu collectif/traditionnel. Dans mon idée à moi, c'est un peu similaire à ce niveau-là. Mais je sais bien qu'après on peut jouer sur les mots: jeux traditionnel - jeux collectifs - sport collectif. Disons qu'il y a une continuité, une certaine logique. Create an account or sign in to comment You need to be a member in order to leave a comment Sign in Already have an account? Sign in here. Sign In Now Recently Browsing 0 members No registered users viewing this page.

August 1, 2024, 10:34 am
Chambre Bébé Kitty