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Cette année, en découvrant que je changeais de niveau j'ai relancé la personne qui m'avait contactée. J'ai ainsi la chance de pouvoir tester et proposer ce coin lecture nouvelle génération […] Une des premières questions que je me suis posée pour me projeter dans ce nouveau niveau c'est: que vais-je proposer en littérature au ce2? En effet, quand nous sommes longtemps dans un niveau on arrive à se constituer une belle liste de références dans laquelle piocher mais là je reprends de zéro et […] Je vous propose l'exploitation en lecture de mes ce1 ( mais qui convient aussi à des ce2): le secret de Mikissuk. En effet, la première partie de cette période sera consacrée au grand nord et aux inuits, car dans le cadre du projet Ecole et cinéma, nous allons voir le film: Nanouk l'esquimau. […] Cette période commencera par l'étude d'un genre: le documentaire. CE1/CE2 • Français • Ateliers de lecture -. J'ai donc choisi un thème de circonstance: les élections présidentielles! J'ai choisi deux documentaires que je proposerai avec une fiche à compléter en groupe.
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Une nouvelle exploitation de livre débarque sur le blog en ce dimanche matin! Le goût du ciel, de Gérard MONCOMBLE (genre: famille, fantastique), est une histoire très tendre que j'ai découvert par hasard l'année où je l'ai étudiée […] Edit du 22/03/2020: remise en page complète du fichier + ajout de son corrigé! Rituels lecture pour toute l’année – Méthode A.R.T.H.U.R. - Orphéecole. Les fiches de lecture ci-contre ont trait à l'exploitation d'un livre qui a toujours beaucoup plu à mes élèves de CE2 et que je vais retravailler cette année: Petit Nuage, de Michel PIQUEMAL (genre: aventure). Ces fiches de lecture […] Les fiches de lecture que je vous propose aujourd'hui ont trait à l'exploitation d'un livre que j'ai travaillé avec mes élèves il y a quelques années: La villa d'en face, de Pierre BOILEAU et Thomas NARCEJAC. Écrite à quatre mains, l'histoire raconte les péripéties de Philippe et de sa sœur Claudette qui s'amusent à observer et à espionner […] Read more
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Ce travail se fait à partir du site R. On peut soit utiliser la version numérique soit la version papier-crayon. Ce travail est différencié à partir d'une évaluation diagnostique qui détermine les axes à retravailler pour chaque élève. Il aura donc un parcours adapté. Le dispositif travaille 9 champs de compétences: Compréhension générale – Sens littéral – Inférences – Logique du texte – Espace et temps – Syntaxe – Lexique – Personnages – Rapport texte/images. Lecture nouvelle année ce2 2017. Il travaille sur 3 sortes de textes: ceux qui racontent, ceux qui expliquent et ceux qui font agir. ♣ Quelle évolution des ateliers? Atelier "théâtre" (avec moi) Objectif: oraliser un texte en mettant le ton. Pour mes deux groupes de très bons lecteurs, j'ai arrêté la fluence assez rapidement (fin P2) et j'ai débuté un travail sur l'oralisation des textes en utilisant comme support des petits sketches à jouer. Ils sont ravis! J'ai utilisé le livre de RETZ "Des sketches à lire et à jouer". J'ai donné des textes différents aux 2 groupes afin de faire un petit "spectacle" devant la classe quand on aura fini.
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Une nouvelle année commence … première résolution: écrire! Voilà un petit rituel pour une semaine et demie ou deux si on fait un jour off comme dans ma classe car le vendredi c'est le jour de la « grande » dictée, sur une idée de Validées. Il s'agit de faire u n petit point sur l'année qui vient de passer, sur ses envies et ses résolutions pour celle à venir en portant soin à son écriture. Les élèves peuvent évoquer leur famille, leurs amis, l'école, leurs loisirs, leurs animaux … L'idée est de détacher une petite étiquette et de la coller chaque jour dans le cahier de français. Et un petit feed-back sous forme de grille qui permet aux élèves de se relire avec des critères d'attent e. Je le complète pour chaque élève chaque jour d'écriture afin que les élèves visualisent leurs réussites mais aussi leur marge de progression. Nouvelle année – Monsieur Mathieu. C'est ici pour télécharger le fichier! Avoir des responsabilités dans le groupe est important pour soi-même et pour la vie en collectivité: c'est une forme de coopération […] Les nombres de 0 à 30 Représentations des nombres de 0 à39 Entraînement 0 à39 Les nombres de 0 à 100 Séance sur la démarche scientifique comment travaillent les scientifiques?
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Ça marche super bien! Atelier "coin lecture" (en autonomie) Objectif: s'entraîner à la lecture-compréhension d'un court texte. Ca fait des années que j'utilise les boites "coin lecture " de MDI et j'en suis très satisfaite (♦ Cf article ♦). J'avais reçu la nouvelle version du coffret CE2, c'était l'occasion de m'en servir. L'intérêt c'est que les fiches sont progressives. On fait une évaluation diagnostique pour savoir dans quelle couleur on va commencer et ensuite on doit valider 4 fiches avec un minimum de points pour passer à la couleur suivante. Lecture nouvelle année ce2 au. Cette année, comme je débutais en cycle 2, j'avais trop de choses à préparer donc j'ai mis en place ce coffret pour tout le monde mais l'idéal est de faire comme je faisais en CM: utiliser autant de coffret que de niveau. Par exemple, cette année, j'aurai du prendre un coffret CE1 pour mes petits lecteurs (groupes 1 et 2) et garder le coffret CE2 pour les bons lecteurs (groupes 3 et 4). Bon après, ça demande un investissement car le coffret n'est pas donné!
Chez Istra, nous avons à cœur de vous proposer des outils adaptés à vos attentes et à vos besoins. Taoki accompagnera vos élèves dans l'apprentissage de la lecture Litchi leur donnera le goût des mathématiques Mission code les initiera à la programmation informatique Paprika les fera réussir à coup sûr en français Les cahiers Istra les amèneront à questionner le monde et découvrir les sciences Retrouvez toutes les collections sur le site Istra! Collections associées Pour un apprentissage actif et ludique de la lecture! Lecture nouvelle année ce2 sur. Une pédagogie axée sur les ateliers pour placer les élèves au cœur d'une démarche d'apprentissage active! Une méthode innovante et clés en main pour enseigner les mathématiques! Une nouvelle façon d'enseigner le français! Feuilletez nos catalogues
Après 8 ans en cycle 3, j'ai pu constater de sérieux écarts de lecture entre les élèves et il était difficile pour moi d'y pallier. Cette année, étant en cycle 2, je me suis lancée le défi de tout mettre en oeuvre pour faire progresser mes élèves en lecture pour qu'ils puissent arriver en cycle 3 avec des bases plus solides (en tout cas, je vais essayer). ♣ Quand? Pour cela, j'ai décidé de bloquer un créneau de 40 min dans mon emploi du temps, TOUS LES JOURS! J'ai mis ce temps au retour de la pause déjeuner pour instaurer un climat calme et laisser aux élèves le temps de digérer tranquillement. Je ne regrette pas mon choix car c'est un moment très serein alors que d'habitude les élèves arrivent surexcités après la pause. Les élèves sont dans de meilleures conditions pour la suite des apprentissages. J'ai débuté ces ateliers au mois d'octobre, le temps de me laisser un temps d'observation et d'analyse des besoins des élèves. ♣ Comment? Quelle organisation? Je voulais faire 4 groupes pour que chaque groupe tourne sur la semaine.