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Des exercices sur la multiplication pour le niveau sixième (6ème) exercices vous permettent de réviser en ligne, vous avez également la possibilité de les télécharger en PDF. Exercice 1 – poser des multiplications En posant les calculs, donner le résultat des opérations suivantes: 382 26 34, 9 49 4, 6 70, 9 19, 78 59, 33 Exercice 2 – problème de l'étagère Sur une étagère de 80 cm de large, j'ai rangé 20 livres de 2, 7 cm d'épaisseur. 1) Quelle place reste disponible? 2) Puis-je ranger 10 autres livres de même épaisseur? Exercice 3 – vocabulaire des opérations 1) Comment appelle-t-on les nombres que l'on additionne? 2) Comment appelle-t-on les nombres que l'on multiplie? Corrections/améliorations – MathsMentales – le blog. 3) Comment appelle-t-on le résultat d'une multiplication? 4) Comment appelle-t-on le résultat d'une soustraction?

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Mémorisation de certains doubles et moitiés. 53 s. (temps moyen: 217 s. ) Nombres jusqu'à 999 999. 81 s. (temps moyen: 34100 s. ) Calculer de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10. 42 s. (temps moyen: 21287 s. ) Maîtriser la table d'addition. 21 s. (temps moyen: 10754 s. ) Maîtriser les tables de multiplication (2, 4, 5 et 10). 20 s. (temps moyen: 19255 s. ) Ajouter ou retrancher des dizaines ou des centaines entières. 23 s. (temps moyen: 1680 s. ) Maîtriser les tables de multiplication (3, 4, 8, 10 et 100). 28 s. (temps moyen: 23760 s. ) Calculer de 20 en 20, de 50 en 50. 31 s. (temps moyen: 10718 s. ) Ajouter ou soustraire un nombre entier de dizaines ou de centaines. 37 s. (temps moyen: 7006 s. ) Calculer des expressions comportant des parenthèses. 38 s. (temps moyen: 10163 s. ) Maîtriser les tables de multiplication (3, 6 et 9). 19 s. Multiplier un nombre entier par 10, 100, 1000, niveau CM1. (temps moyen: 9865 s. ) Ajouter ou retrancher 9 ou 11. (temps moyen: 1009 s. ) Maîtriser les tables de multiplication. 18 s. (temps moyen: 4070 s. ) Ajouter ou retrancher un nombre à un chiffre à un nombre inférieur à 1000.

J'ai commencé cette semaine par un léger changement de fond entre les questions paires et les questions impairs. Un résultat honorable, mais je pouvais faire mieux! Et puis tada! après les canards, voici la couleur dans MathsMentales! Un simple clic sur l'emplacement du diaporama dans les paramètres permet d'ouvrir le nuancier et de sélectionner la couleur voulue. Les choix sont passés dans les adresses que vous préparez à l'avance, alors profitez bien! Amusez-vous bien! Petite mise à jour suite aux bips, le texte est plus grand par défaut dans les diaporamas. Il faudra le rétrécir encore manuellement, mais je pense que cela concerne moins de gens. Multiplier par 10 100 ou 1000 exercices à imprimer impression calendriers. J'espère que cela ne posera pas trop de problème pour les gamins qui répondent en ligne. J'ai aussi ajouté un curseur pour changer les tailles de tous les diaporamas en mode multiple. A la demande d'un utilisateur, j'ai ajouté la possibilité de choisir un son court à chaque changement de diapo, en classe. Et pour ne pas devenir chèvre, vous pouvez choisir entre une douzaine de sons différents issus de la bibliothèque J'espère que l'attention de vos élèves n'en sera que meilleure.