Marc Allante Fiche Artiste Photographe

À la manière de Marc Allante | Technique de peinture, Histoire de l'art, Art plastique

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Le choix se porte sur cette oeuvre: Alors ne faites pas comme moi, choisissez un papier blanc et lisse voir légèrement glacé... moi j'ai opté pour un papier recyclé ce qui m'a valu de tout vernir parce que non, l'encre n'aime pas les papiers absorbants et grisés... Séance 1 Observation et discussion = faire ressortir les notions de contrastes entre les détails de la partie haute et le flou de la partie basse et idem pour le noir/blanc en haut, couleurs en bas. Laisser à la disposition des enfants des images de villes ou paysages foisonnants de détails. Marc allante fiche artiste pdf. Pour nous, foire saint romain oblige, les manèges sont devenus une source d'inspiration! Consigne séance 1 = tracer une ligne à environ 1/3 de la feuille et dessiner au stylo noir (bic) votre décors détaillé oui au bic directement, gommer c'est tricher! On réfléchie avant de se lancer et on trouve des stratégies pour rattraper nos erreurs. Consigne séance 2 = Badigeonner le bas du support d'eau (en respectant une zone de pyramide inversée) puis poser des touches d'encre qui vous "exploser" dans l'eau.

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Essayer de rendre les enfants à leurs parents avec moins de deux tâches d'encre sur le visage et l'intérieur de la bouche intact... Et oui, je vous laisse imaginer ce que donne l'addition paille + encre + enfant Mais après être montée à 14 de tension, les enfants, eux se sont éclatés et les résultats sont super! Pendant cette 1ère séance il vous faudra, en parallèle, prendre chaque enfant en photo sous un parapluie devant un mur blanc. Travail autour de l'artiste Marc Allante chez Céline B: tribune libre - école petite section. N'oubliez pas c'est ce qui occupera votre 2nde séance! Il vous faudra les imprimer en noir et blanc (6 enfants par page A4 pour une bonne proportion) je conseille également de tracer la zone "protégée par le parapluie" Découper la photo (bien insister sur ce qu'il faut ou non, découper, un exemple est le bienvenu! )!!!! Warning!!! Souvenez-vous on a soufflé l'encre de bas en haut mais maintenant il faut retourner le travail pour donner l'impression que la pluie tombe du ciel et ne sort pas du sol... Reste à coller la photo en bas, tracer une ligne de sol et colorier en noir tout sauf le visage (impression silhouette mais l'enfant se reconnait quand même) Pour les CM1-CM2 on monte d'un cran!

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Il s'agit de présenter une fois par semaine à la classe, une oeuvre d'art (sur affiche – vidéo projecteur…). Cette oeuvre d'art sera analysée par la classe selon ces étapes: 1 Découverte de l'oeuvre affichée au tableau Kandinsky, Matisse, Delaunay, Klee en GS/CP (2) - Réseau d'écoles du Val d'Agout En observant deux oeuvres de Kandinsky, nous avons trouvé des ressemblances et des différences avec l'oeuvre "Trente". Dans le bleu (1925) Jaune, rouge, bleu (1925) les ressemblances: on a retrouvé des graphismes les différences: la couleur, des formes géométriques Nous avons repéré qu'il jouait avec les constrastes: couleurs froides et couleurs chaudes; formes et graphismes souples et formes et graphismes géométriques. Calendrier inspiration Paul Klee Voici un modèle de calendrier, plutôt "artistique" puisqu'il est inspiré d'une oeuvre du peintre Paul Klee... On peut aussi bien sûr, réaliser cette activité sans en faire un calendrier... Marc allante fiche artiste au. Niveau conseillé: (peut-être à essayer en GS... ) J'avais fait cette activité en 2002 (déjà! )

July 31, 2024, 12:38 pm
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