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À quoi? - Quels liens avez-vous perçus entre cette œuvre et [telle autre figurant dans le descriptif] / entre cette œuvre et des lectures personnelles? - Si vous étiez enseignant, choisiriez-vous de faire lire cette œuvre à vos élèves? Pourquoi? - Et à vous, que vous a apporté la lecture de cette œuvre? - [Le cas échéant] Que vous a apporté l'étude de cette œuvre par rapport à votre première lecture? Le candidat choisit-il une œuvre et une seule parmi toutes les lectures faites pendant l'année (œuvres imposées et lectures cursives) ou une par objet d'étude? Une et une seule. Le candidat peut-il apporter son carnet de lecture pour l'entretien? Non. Exercice commentaire de texte corrigé seconde francais pdf. Le candidat ne dispose que de son livre: ni carnet de lecture, ni support de présentation. Quelle est la part, dans cette seconde partie, dévolue à l'exposé? à l'entretien lui-même? L'exposé du candidat sur le livre qu'il a choisi est bref: il s'agit pour lui de présenter rapidement l'ouvrage et de justifier son choix. 2-3 minutes suffisent. La seconde partie est donc essentiellement consacrée à l'entretien, c'est-à-dire à un dialogue entre le candidat et l'examinateur lui-même.
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01 76 38 08 47 Se connecter En classe de 2 de, l'élève découvre de nouvelles méthodes de travail. Il apprend à être autonome dans ses recherches et dans sa pratique des exercices de français. Les professeurs, plus exigeants, lui demandent de fournir des efforts dans l'appropriation des savoirs, qu'il ne peut se contenter de mémoriser. Les exercices en 2 de nécessitent une prise de recul par rapport aux leçons, une capacité d'appropriation et de compréhension des méthodes enseignées. Sans lecture régulière, sans écriture quotidienne, sans participation orale assidue, l'élève pourra se trouver en difficultés. Exercice commentaire de texte corrigé seconde francais gratuit. C'est par l'entraînement et la pratique répétitive de ces exercices que l'élève peut progresser et consolider ses savoirs et ses méthodes dans le temps, notamment en vue de la classe de 1 re et des épreuves anticipées du baccalauréat. Les différents types d'exercices en français au lycée en 2 de Le programme de français en 2 de présente quatre entrées: « Le roman et la nouvelle au XIXème siècle », « La tragédie et la comédie au xvii e siècle », « La poésie du xix e au xx e siècle », « Genres et formes de l'argumentation: xvii e et xviii e siècle ».
Ne pas soigner la présentation et la langue: utiliser un langage élégant et varié, mais aussi rendre une copie propre et aérée facilite la lecture du correcteur et donne d'emblée une vision positive de votre travail.
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7. Quels sont les thèmes les plus importants de cette oeuvre? 8. Que pouvez-vous me dire sur tel thème de cette oeuvre? 9. Dans quel mouvement littéraire s'incrit cette oeuvre? Sur l'oeuvre, dans le cas d'un recueil de poèmes 1. Quel est le poème qui vous a le plus plu dans ce recueil et pourquoi? 2. Quelle a été l'influence de ce recueil sur la poésie? 3. Dans quel mouvement littéraire s'inscrit cette oeuvre? Sur le mouvement littéraire 1. Que savez-vous de ce mouvement littéraire? 2. Savez-vous s'il a influencé d'autres formes d'art? Lesquelles? 3. Pouvez-vous me citer une autre oeuvre appartenant à ce mouvement? Sur le texte 1. Pouvez-vous me relever des figures de styles que vous n'auriez pas déjà citées? 2. Quel est le rapport entre ce texte et tel document complémentaire? 3. Avez-vous apprécié ce texte et pourquoi? Sur les séquences 1. Exercice commentaire de texte corrigé seconde francais pour. Quelle oeuvre, parmi celles que vous avez étudiées cette année, avez-vous préféré? 2. Quel est le point commun entre les textes de telle séquence?
Plutôt cool non? Sélectionne un sujet sur lequel tu souhaites t'entraîner, et fonce réviser! Essaye de te mettre en conditions réelles d'examen lorsque tu t'entraînes (chronomètre, pas de musique, série ou autre) pour être au plus près des conditions de passage de l'épreuve du bac. Bon courage!
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Dégager le sens du texte Demandez-vous comment vous pourriez résumer le plus brièvement possible le texte. Notez vos premières impressions et émotions. Posez vous des questions telles que: qui parle? À qui? quel est le thème du texte? comment progresse-t-il? Annales du bac en Français (réforme) : sujets et corrigés. quel est le ton dominant? Construire un plan Après avoir dégagé le sens du texte, cherchez les procédés littéraires qui le mettent en valeur. Il s'agit de relire le texte ligne par ligne et de relever par exemple: les figures de style; les discours rapportés; les champs lexicaux, le vocabulaire mélioratif ou péjoratif, le vocabulaire des cinq sens; le niveau de langue: familier, courant ou soutenu; les sonorités: assonances ou allitérations; la mise en page. Faites un petit commentaire systématique et synthétique du procédé relevé et dégagez-en une interprétation au brouillon. Pour n'oublier aucune étape, il est conseillé de faire au brouillon un tableau comme celui-ci: Nom du procédé Citation ou passage du texte concerné Interprétation … Vous noterez que certaines interprétations se recoupent.