Histoire-Géographie En 1Ère Professionnelle Bac Pro | Hachette Éducation - Enseignants

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En géographie, compléter et exploiter un croquis, compléter une carte et l'analyser, comparer des situations géographiques, situer des espaces géographiques, etc. Pour l'enseignant et la classe: Le manuel numérique enseignant à vidéoprojeter pour animer votre classe: Deux versions: simple et enrichie. La version enrichie propose cartes et schémas animés, documents vidéos et audios (extraits du cédérom présenté page 16). L'outil d'écriture disponible dans la palette graphique vous permet de corriger en classe sur le manuel vidéoprojeté les activités du cahier. Existe aussi en manuel numérique élève identique au manuel papier. Histoire Géographie - Education civique - 1ère Bac Pro - Laurent... - Librairie Eyrolles. Les cédéroms ressources. Auteur(s) Michel Corlin Jacques Michaud Thierry Falconnet Gérard Chatelet Éric Aujas Gilles Labadou Arrêt de commercialisation Cet article n'est plus disponible, n'hésitez-pas à consulter les autres ouvrages de la collection. Toute la collection Histoire-Géographie Bac Pro, consommables

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Points forts - Un tome unique pour la 1re et la Terminale. - Conformité de l'ouvrage avec les nouveaux programmes: allègement de certaines parties mais également actualisations et ajustement des contenus pour répondre aux modifications de sémantique du programme (mise à jour de situations, nouveaux documents, évolution des pages d'ouverture…). Histoire géographie éducation civique 1ère bac pro sen. - Des pages de travail personnel pour la préparation à la certification intermédiaire et au Baccalauréat revues en adéquation avec les nouvelles exigences de l'examen. i-Manuel: la solution numérique pour enrichir son enseignement: - en usage collectif, pour animer sa classe et vidéoprojeter les activités et les corrections, - en usage individuel, pour motiver et faire travailler ses élèves sur poste informatique, en classe, au CDI, à la maison à partir d'une sélection d'activités de l'ouvrage et des ressources complémentaires: > Des activités s'appuyant sur des vidéos ou de nouveaux documents iconographiques. Inspirées du modèle de « classe inversée », elles permettent aux enseignants d'impulser la réflexion des élèves avant la leçon.

> Les pages d'ouverture pour lancer la leçon. > Les pages de travail personnel pour acquérir les savoirs et les savoir-faire. En activant les licences de ses élèves, l'enseignant peut suivre les travaux de ses élèves, partager des documents avec chacun d'entre eux et corriger en ligne. + d'infos:

July 31, 2024, 3:07 pm
Prothèse Cheville Témoignages