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(17) donnée, la norme du vecteur accélération à cet instant. (18) · Les coordonnées de dans le repère orthonormé, sont · L'accélération s'exprime en m / s² dans le système international d'unités. (19) Remarque: Insistons sur le fait que si le vecteur garde la même norme mais change de direction, il y a déjà un vecteur accélération. (20) C'est le cas, notamment, des mouvements circulaires uniformes étudiés ci-dessous. 1-7 Coordonnées des vecteurs position, vitesse et accélération dans un repère orthonormé Dans le repère, lié au référentiel d'étude, les coordonnées des vecteurs position, vitesse et accélération d'un mobile ponctuel sont: (21) 1-8 Cas d'un mobile non ponctuel Dans le cas d'un mobile non ponctuel (un solide, par exemple), chaque point possède sa propre trajectoire, sa propre vitesse, sa propre accélération. (22) En classe terminale, on se limite souvent à des systèmes de dimensions très faibles par rapport à leurs déplacements. On assimile un tel système à un mobile ponctuel qui contient toute la masse m.

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Tracer l'allure des trajectoires de A et B du point de vue de C… Vitesse et accélération – Vecteurs position – Terminale – Exercices Exercices corrigés à imprimer pour la tleS – Temps et cinématique Vitesse et accélération – Vecteurs position – Terminale S Exercice 01: Connaître les propriétés du vecteur accélération. On représente à intervalles de temps égaux, les positions successives d'un point A d'une voiture téléguidée dans un référentiel terrestre. Pour chacune des situations suivantes décrire le mouvement de la voiture en donnant toute ces caractéristiques (type du mouvement, vecteur vitesse, vecteur accélération….. ) Exercice 02: Représenter des vecteurs vitesses…. Mouvement d'un point matériel et principe d'inertie – Terminale – Cours Cours de tleS – Mouvement d'un point matériel et principe d'inertie – Terminale S Le mouvement d'un point matériel dépend de sa trajectoire et de sa vitesse. Le principe d'inertie relie les caractéristiques du mouvement du système aux forces extérieures exercées sur lui.

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4, 9 (110 avis) 1 er cours offert! 5 (128 avis) 1 er cours offert! 5 (118 avis) 1 er cours offert! 5 (80 avis) 1 er cours offert! 5 (54 avis) 1 er cours offert! 4, 9 (92 avis) 1 er cours offert! 4, 9 (37 avis) 1 er cours offert! 5 (80 avis) 1 er cours offert! 4, 9 (110 avis) 1 er cours offert! 5 (128 avis) 1 er cours offert! 5 (118 avis) 1 er cours offert! 5 (80 avis) 1 er cours offert! 5 (54 avis) 1 er cours offert! 4, 9 (92 avis) 1 er cours offert! 4, 9 (37 avis) 1 er cours offert! C'est parti Le point matériel L'étude d'un objet ou corps entier peut se révéler complexe. En effet, par exemple, si l'objet d'étude est grand ou large, alors les points de départ de leurs trajectoires respectives ne sont pas identiques. Aussi, si l'objet d'étude effectue également lui même des mouvements intrinsèques, les trajectoires de chaque point de l'objet pourraient être différentes. En cinématique du point, le corps est réduit en un point représentatif de l'objet. Le plus souvent c'est le centre de gravité de l'objet qui est choisi (point d'application des forces).

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1-1 Référentiel et repère · On considère une mouche, assimilable à un point, "fixée" au plafond d'une voiture qui avance sur une route rectiligne horizontale à la vitesse constante V = 20 m/s. · Par rapport au solide Terre la trajectoire de la mouche est une droite. Par rapport à la Terre, le vecteur vitesse de la mouche est constant, sa norme a pour valeur V = 20 m/s. · Par rapport au solide voiture la trajectoire de la mouche est un point immobile. Par rapport au solide voiture la vitesse de la mouche est V ' = 0 m / s puisqu'elle reste "fixée" au plafond. Cet exemple montre qu'il faut toujours préciser le référentiel par rapport auquel on étudie le mouvement d'un mobile. Remarque: Si la mouche se met à voler dans la voiture, son mouvement par rapport au référentiel "Terre" sera très différent de son mouvement par rapport au référentiel "voiture". · Un référentiel est un solide. Il est déterminé par la donnée de quatre points non coplanaires. (1) On prend souvent comme référentiel le solide Terre.

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Le tremplin est incliné d'un angle α = 27° par rapport à l'horizontale. Dans cette partie du mouvement, on choisit l'altitude du point B comme référence pour l'énergie potentielle de pesanteur: E pp = 0 pour z B = 0. 1. Exprimer l'énergie mécanique du système en fonction, entre autres, de la valeur de la vitesse instantanée ν et de l'altitude z. 2. Exprimer la variation d'énergie potentielle de pesanteur du système, lorsqu'il passe du point B au point C en fonction de m, g, BC et α. La calculer. 3. En déduire, en justifiant, comment évolue l'énergie mécanique du système lorsqu'il passe de B à C.

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July 31, 2024, 10:47 pm
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