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( Arrêté du 13 novembre 2017, article 3) Comment se présente le rapport d'inspection? Le rapport d'inspection n'existe plus. Il s'agit désormais d'un compte rendu qui se présente sous la forme d'une grille d'évaluation ( voir annexe 1 de l'arrêté du 13 septembre 2017) complétée par les appréciations de l'IEN et du chef d'établissement après échange entre eux. Cette grille est un document officiel, elle ne peut pas être modifiée; elle comporte trois parties: Cinq items à remplir par l'inspecteur seul (couleur bleue) Trois items à remplir par le chef d'établissement seul (couleur verte) Trois items à remplir par l'inspecteur et le chef d'établissement (couleur rose). L'appréciation générale portée par l'inspecteur et le chef d'établissement fait l'objet d'un échange préalable entre eux. Quel est le rôle du chef d'établissement? Exemple document de référence de l entretien remplissez le formulaire. Le chef d'établissement évalue le niveau d'expertise de l'enseignant visité (cf. critères de la grille du compte rendu) et apporte une appréciation générale après avoir échangé avec l'IEN.
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En tant que représentant du ministre dans la circonscription, l'IEN est habilité à vérifier la réalité de la mise en œuvre de la loi sur l'obligation scolaire. A ce titre, les bilans statistiques mensuels de l'assiduité seront régulièrement complétés. La liste des élèves de la classe et l'emploi du temps doivent être affichés. L'utilisation et la répartition des 108 heures. PPCR : Comment rédiger le document préparatoire à l'entretien du rendez-vous de carrière ? (article du blog de Julien Delmas) - 🇺🇦 Le blog de Dom. Quel est le contenu de l'entretien avec l'IEN? C'est un temps d'échange sur les compétences acquises et sur les perspectives d'évolution professionnelle. L'entretien se réfère aux observations réalisées, aux documents présentés et au document de référence de l'entretien rempli avec des éléments jugés significatifs sur: le parcours professionnel, les compétences mises en œuvre dans la classe et dans l'école ainsi que les démarches concernant le développement professionnel, les souhaits d'évolution professionnelle.
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Accueil > Abécédaire réglementaire Inspection d'un enseignant: première étape du rendez-vous de carrière Temps de lecture: 16 minutes L'inspection de l'enseignant en situation professionnelle fait partie du rendez-vous de carrière. Dans le cadre du « Parcours Professionnels, Carrières et Rémunérations (PPCR) », les rendez-vous de carrière ont remplacé les inspections. L'inspection en situation professionnelle est le premier temps du rendez-vous de carrière. Il est suivi d'un entretien avec l'inspecteur et d'un entretien avec le chef d'établissement. Existe-t-il un support pour préparer la visite de l'IEN? Exemple document de référence de l entretien rempli en. Un document d'aide à la préparation est transmis par l'IEN quand il annonce la date de visite. C'est un document d'aide à la préparation du rendez-vous de carrière dans son ensemble et pas seulement à la préparation de l'observation dans la classe. Comment utiliser le document d'aide à la préparation? Il semble important de le remplir de façon à valoriser le travail réalisé, de façon synthétique puisque le nombre de lignes est limité.
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L'entretien lors du rdv de carrière permettra d'échanger sur les différents items contenus dans ce document. Pour vous préparer, vous avez la possibilité - sans obligation - de le renseigner. Vous pouvez aussi, si vous le souhaitez, l'envoyer à l'un ou aux deux évaluateurs en amont du rendez-vous de carrière ou le leur remettre lors du ou des entretiens. Quelle est la composition du document de référence de l'entretien? Le document comprend 3 parties: 1ère partie: le parcours professionnel: postes occupés avant l'accès au corps, depuis l'accès au corps et les fonctions et missions particulières exercées. 2e partie: appréciation par l'enseignant des compétences mises en œuvre dans le cadre de son parcours professionnel. Exemple document de référence de l entretien rempli d. 3e partie: Les souhaits d'évolution professionnelle. La partie la plus conséquente et sans aucun doute la plus importante est la 2e partie. Elle se subdivise elle-même en 3 sous-parties: L'enseignant dans sa classe: compétences liées à la maîtrise des enseignements, compétences scientifiques, didactiques, pédagogiques et éducatives.