Exercice Durée Ce2
La durée est le temps qui s'écoule entre deux instants précis. Par exemple: Pierre s'est réveillé à 8h30 et sa sœur Léa s'est réveillée à 10h30. Léa a dormi 2 heures de plus que son frère. Pour le petit exercice qui suit, trouve la durée qui s'est écoulé entre les différentes heures et déplace les étiquettes sur les bonnes cases.
Exercice Durée Ce2 De La
_____________________________ ❹ Résous le problème. Le mardi les élèves quittent l'école à 13 h35 pour se rendre à la piscine. Après une séance de natation ils reviennent à l'école à 15 h 10. Combien de temps sont-ils restés hors de l'école? Complète le schéma, effectue les calculs nécessaires et note ta phrase de conclusion. Durées | MA MAITRESSE DE CM1-CM2. Calculs:__________________ Conclusion: _______________ Evaluation, bilan à imprimer Compétences évaluées Résoudre des problèmes portant sur les durées ❶ Ecris les équivalences demandées ❷ Convertis les durées dans l'unité demandée. ❸ Colorie de la même couleur les durées qui sont identiques. ❹Résoudre le problème. Leçon-Ce2-Mesurer les durées pdf Leçon-Ce2-Mesurer les durées rtf Exercices-Ce2-Mesurer les durées pdf Exercices-Ce2-Mesurer les durées rtf Exercices-Ce2-Mesurer les durées-Correction pdf Evaluation-Bilan-Ce2-Mesurer les durées pdf Evaluation-Bilan-Ce2-Mesurer les durées rtf Evaluation-Bilan-Ce2-Mesurer les durées-Correction pdf
Exercice Durée Ce2 Au
(On pourra s'aider d'un cadran à aiguilles au départ pour manipuler avec les élèves les moins à l'aise). On fait de même pour l'horaire de fin, là il n'y a rien à calculer c'est encore plus simple, il suffit d'extraire les minutes. Au milieu du schéma on inscrit le nombre d'heures qui sont comprises entre les deux heures "piles" que l'on a trouvées. A la fin, on additionne entre elles les minutes, on convertit en heures si besoin, puis on ajoute les heures. Exercice durée ce2 les. Bref, ce sera plus simple avec la trame élève que voici, à photocopier et à glisser dans une pochette plastique cristal ou à vidéoprojeter (ça se dit? ): J'espère que cette nouvelle trame sera utile, car les mesures sont souvent le domaine de maths dans lequel mes élèves ont le moins de réussite… Voici mon ancienne version:! Trouvé sur Je vais bientôt commencer les calculs de durées… Il est plus que temps! mais comme mes élèves ne savaient pas bien lire l'heure sur des cadrans, j'ai démarré plus tard que prévu… (et puis les absents, la neige, tout ça…) Pour travailler les notions, je trouve important que pour un horaire donné (comme 16h44), l'élève soit capable de dire dans combien de temps il sera 17h.
Simple? Non, depuis 6 ans j'aborde cette notion et je me rends compte que ça n'est pas évident pour tous… Voilà de quoi s'y entraîner, en espérant que ça aide! Exercice - Mesures - Les durées - Convertir Heure/Minute - L'instit.com. Un autre petit exercice d'entraînement, qui associe la lecture de l'heure et le calcul de durées: J'ai depuis un moment trouvé cette "astuce" pour calculer les durées, sur Pinterest of course, et je l'ai refaite à mon idée: (l'article complet est ici) Je remets aussi un lien vers mon petit jeu de loto des heures, qui marche bien ici! (un clic sur l'image! ) Les cookies nous permettent de personnaliser le contenu et les annonces, d'offrir des fonctionnalités relatives aux médias sociaux et d'analyser notre trafic. Nous partageons également des informations sur l'utilisation de notre site avec nos partenaires de médias sociaux, de publicité et d'analyse, qui peuvent combiner celles-ci avec d'autres informations que vous leur avez fournies ou qu'ils ont collectées lors de votre utilisation de leurs services. En savoir plus Find out more.