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Vous avez des vêtements et accessoires à vendre, mais vous manquez de temps pour vous en occuper? Les bénévoles de l'ACSO s'en chargent à votre place. Il vous suffira de les déposer entre le 16 et le 17 mai et de récupérer votre recette le 20 souhaitez faire de bonnes affaires et donner une […] Réservations vacances d'été 3-12 ans! Important: un nouveau dossier administratif 2021-2022 doit être constitué pour chaque enfant AVANT LE DÉBUT DES INSCRIPTIONS. Prenez-rendez-vous dès maintenant auprès des accueils. 1ERE SESSION: ouverte uniquement aux familles dont l'enfant a fréquenté l'accueil de loisirs depuis septembre 2021 – JEUDI 5 MAI dès 9h. Centre aéré lyon 2. 2EME SESSION […] Samedi 7 mai de 10h à 17h. Rendez-vous devant la piscine d'Oullins au 44 grande rue. Un bon bol d'air frais ça vous tente? Lors de cette journée, vous pourrez vous balader aux abords du lac ou simplement profiter de la nature autour d'un pique-nique avec vos enfants. Prévoyez de l'eau, des chaussures de marche sans […] Les programmes de nos accueils de loisirs pour les 3-17 ans sont disponibles aux accueils en version papier ou en téléchargement sur notre site Internet.
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Point de rendez-vous: Parking Intermarché-141 Bd Emile Zola, 69600 Oullins Envie de vous oxygéner tout en profitant pleinement d'un instant nature dans la joie et la bonne humeur? L'ACSO et la GV vous proposent de (re)découvrir les multiples sentiers de randonnées dans […] Reprise des cours de la vélo école vendredi 18 mars dans la cour de la résidence étudiante – 1 avenue Jean Jaurès Pour les adultes qui souhaitent apprendre à faire du vélo, se remettre en selle ousavoir se déplacer en sécurité dans la UVELLE FORMULE! Centre aéré lyon 2013. 7€ le cycle de 3 séances à régler d'avance […] Samedi 12 mars de 9h30 à 11h30 à la crèche des Tchouchou – 11 rue de la convention Fais pas ci, fais pas ça! Entre fermeté et bienveillance, donner des limites et des repères à ses enfantsn'est pas toujours é échanger avec d'autres parents sans vos enfants, un professionnel anime la rencontre. Gratuit sur réservation […]
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La Maison de l'Enfance du 6ème arrondissement de Lyon est une association loi 1901. Située dans le quartier des Brotteaux, elle assure le fonctionnement de deux secteurs: Enfance et Petite Enfance. Nouvelle Famille: Vous êtes nouvel arrivant ou vous n'avez jamais participé aux activités de notre structure, prenez directement contact avec nous pour mieux nous connaitre. Contact 04-78-24-51-37 ou mails à: ou Bon à savoir! Pour une première inscription, vous devez vous présenter au secrétariat afin de créer le dossier de votre (vos) enfant(s) avec les documents requ is. Centres de loisirs pour enfant à Lyon et en Rhône-Alpes - Citizenkid. Le portail Famille: Après acceptation de votre dossier, vous pourrez effectuer les réservations et les paiements des activités via votre espace famille Mode d'emploi-Espace famille
Au cœur de son parc boisé, le centre de loisirs du château de la Perrotière accueillera les enfants de 3 à 11 ans. Géré par la ville de Saint-Étienne, il ouvrira de nouveau ses portes du 8 juillet au 30 août (sauf les 14 et 15 juillet, 15 août) et offrira une multitude d'activités ludiques, artistiques, sportives et de découverte de la nature, prometteuses de belles...
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Des messageries: afin de recevoir et d'envoyer du courrier électronique à l'aide d'une adresse comme: nom@fournisseurduservice Des réseaux sociaux: pour échanger et partager les avis.
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Demander aux élèves de préciser comment quels sont les moyens de communiquer sur Internet: noter les réponses au tableau et faire copier la trace écrite à la suite de la leçon. 2. Communiquer sur Internet. Grâce aux messageries instantanées, aux courriels et aux réseaux sociaux, les internautes peuvent communiquer avec leurs proches ou avec d'autres internautes sans contraintes de temps ni d'espace. 3 L'information sur Internet Connaître les différents moyens de s'informer grâce à Internet et les risques à éviter. 1. Géographie communiquer d’un bout à l’autre de la planète.pdf - Tribu. | mise en commun / institutionnalisation Rappeler aux élèves que nous travaillons sur Internet. Demander aux élèves de reformuler ce qu'ils ont retenu des séances précédentes et le noter au tableau sous forme de carte mentale. Expliquer que la séance va porter sur les moyens de s'informer sur Internet. Doc1: Un exemple de moteur de recherche. Doc2: La page d'accueil du site Internet d'un zoo. Doc3: Les médias utilisés pour s'informer sur l'actualité. Faire valider les réponses en insistant sur la justification à partir des documents.
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Discipline Géographie Niveaux CM2. Auteur E. TORSET Objectif Connaitre différents systèmes d'information, et les notions qui s'y rapportent: - Un monde de réseaux. - Un habitant connecté au monde. - Des habitants inégalement connectés dans le monde. Relation avec les programmes Socle commun de connaissances, de compétences et de culture Savoir traiter les informations collectées, les organiser, les mémoriser sous des formats appropriés et les mettre en forme. Apprendre à utiliser avec discernement les outils numériques de communication et d'information cotoyés au quotidien, en respectant les règles sociales de leur usage et toutes leurs potentialités pour apprendre et travailler. Communiquer d'un bout à l'autre du monde grâce à Internet | CM2 | Fiche de préparation (séquence) | géographie | Edumoov. Identifier les différents médias (presse écrite, audiovisuelle et Web) et en connaître la nature.. Être capable d'appréhender les causes et les conséquences des inégalités, les sources de conflits et les solidarités, ou encore les problématiques mondiales concernant l'environnement, les ressources, les échanges, l'énergie, la démographie et le climat.
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Doc3: Le système "click and collect" Doc4: Les achats en ligne. Doc5: Les modes d'achat à distance. Doc6: La proportion d'acheteurs sur Internet selon l'âge. Faire valider les réponses en insistant sur la justification à partir des documents. Demander aux élèves de préciser ce qui est spécifique aux achats sur Internet: noter les réponses au tableau et faire copier la trace écrite à la suite de la leçon. Communiquer d un bout à l autre de la planète mais. 4. Les achats sur Internet. Les achats sur Internet ne cessent d'augmenter, notamment grâce au développement des paiements sécurisés. Les jeunes de 18 à 34 ans sont les plus concernés par cette pratique, même si elle touche de plus en plus d'internautes. Les produits culturels et de loisirs restent les biens les plus achetés sur Internet. 5 L'utilisation familiale d'Internet Connaître la place occupée par Internet dans la vie quotidienne. Expliquer que la séance va porter sur l'utilisation d'Internet à la maison. Noter sur leur cahier d'essais les réponses aux questions se rapportant aux documents (étant donné le nombre de documents, les répartir entre les groupes pour éviter que chacun ait à répondre à toutes les questions) Doc1: Une famille et ses équipements.
Demander aux élèves de préciser comment quels sont les moyens de s'informer sur Internet: noter les réponses au tableau et faire copier la trace écrite à la suite de la leçon. 3. L'information sur Internet. Internet permet d'avoir accès à une multitude d'informations variées ou de suivre les actualités de son choix. Pour s'informer, les utilisateurs ont le plus souvent recours à un moteur de recherche qui les oriente vers les différents sites ou blogs. Dans tous les cas, il faut veiller à bien vérifier la source des informations consultées. Communiquer d un bout à l autre de la planète avec. 4 Les achats sur Internet Connaître ce qui caractérise les achats par Internet. Expliquer que la séance va porter sur les achats sur Internet. Noter sur leur cahier d'essais les réponses aux questions se rapportant aux documents (étant donné le nombre de documents, les répartir entre les groupes pour éviter que chacun ait à répondre à toutes les questions) Doc1: Les recherches et les achats en ligne par type de produit. Doc2: Les avantages des achats sur Internet.