Une Nouvelle Fiche « Les 3 Petits Cochons » Ps – Le Plan B

Le jeu plaira surtout aux enfants qui apprécient les casse-tête et les défis. Dès que le jeune joueur a compris comment jouer, il peut s'atteler seul aux défis… Le jeu convient donc aussi très bien aux enfants plus solitaires. Au-delà du côté défi/raisonnement, les enfants s'amusent beaucoup en manipulant les pièces… Les trois petits cochons est également une réussite du point de vue de l'apport éducatif. Lorsque l'enfant joue à ce jeu, il mobilise plusieurs compétences. Au niveau comportemental, il doit faire preuve de concentration, de patience et de persévérance. Au niveau cognitif, ce jeu développe bien évidemment la réflexion et la logique. Il stimule aussi des compétences plus visuelles et spatiales comme le sens de l'observation ou l'orientation spatiale. En effet, Les trois petits cochons est un jeu qui exige que l'enfant envisage les différentes manières de placer les pièces, selon les places disponibles sur le plateau et selon les contraintes (où sont placés les cochons à recouvrir?

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10 décembre 2015 par catherine Au mois de novembre, Annabelle, la mascotte de la classe, nous a apporté l'histoire des « trois petits cochons ». Nous avons découvert 2 versions de ce conte: Nous avons réalisé différentes activités à partir de cette histoire: – Les tout-petits ont fait des traces sur une feuille, avec de la peinture marron et leurs doigts, pour représenter de la boue. Ils ont ensuite fait des empreintes rondes sur un cochon avec un bouchon et de la peinture ils ont collé leur cochon dans la «boue». – Les petits ont réalisé un fond bleu, en peignant une grande feuille avec 2 nuances de bleu. Puis ils ont assemblé différentes formes (cercles, carrés, triangles) pour reconstituer 3 têtes de cochons. Enfin, ils ont recomposé le titre « LES TROIS PETITS COCHONS » en collant chaque mot au-dessus de son modèle. – Les moyens ont d'abord réalisé un fond: avec 3 nuances de vert, ils ont fait des bandes horizontales en utilisant des rouleaux. Puis ils ont tracé par-dessus des lignes horizontales à la peinture blanche et au pinceau.

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Vivre ensemble – Ecouter les histoires, – Participer à des échanges autour des contes. – Jouer ensemble au Cochon qui rit: Il se joue de 2 à 4 joueurs Avec trois dés, on joue à tour de rôle. Pour prendre le corps du cochon, on doit faire un 6, puis pour mettre les pattes, les oreilles et les yeux, on doit faire des 1, pour mettre la queue on doit faire un double un. Pour la classe, on peut différencier pour les oreilles faire des 4, pour les yeux des 3. Pour allonger le jeu, on peut aussi déshabiller le cochon. Imagination et Création – Le cochon pendu (comptine numérique), – Les 5 petits cochons (comptine numérique), – Sur une silhouette de loup, faire travailler les enfants à l'éponge avec du noir et du blanc (idée de Véronique) – Réaliser une fresque des principales scènes du conte Les trois petits cochons (cliquez sur l'image pour l'agrandir): (PS de Lilli) (MS d'Anabelle) Découvrir le monde – Découverte du chiffre 2 et du chiffre 3 – Jeu mathématique: La maison en briques des trois petits conchons – Mémory des cochons: les nombres de 0 à 5.

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Le loup qui apprivoisait ses émotions Superbe album sur les émotions pour PS à GS Le tout petit roi Magnifique album sur le thème des rois La très grande princesse Album suite du tout petit roi... Ah! Les bonnes soupes Belle histoire de sorcière et de fabrication de soupes Cornebidouille Sorcière qui veut faire peur à Pierre... Plus pour les MS et GS, beaucoup de jeux de mots et de rimes dans tous les sens... Boucle d'or et les trois ours Mais que fait Boucle d'Or dans la maison des ours? Les trois ours Un de mes auteurs favoris, très bien pour les TPS et PS. Une nouvelle version de Boucle d'or Gros cornichon Comment apprendre les parties du corps humain en les décomposant pour recomposer autre chose... Petit monstre vert Apprendre les parties du visage en les décomposant une à une Grand monstre vert Apprendre les parties du visage en les décomposant une à une pour faire et défaire le visage du grand monstre. Fais plus peur que Petit Monstre. La petite poule rousse Toujours mon auteur chouchou pour les PS et les TPS.

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Coup de coeur. Dix petites graines Sur le thème du printemps et de la pousse des graines Très bel album avec un décompte de 10 graines à 1 fleur et à chaque étape de la transformation de la graine en fleur, il arrive quelque chose à une des graines du départ... Code de la route Un album sans texte. Un de mes auteurs préférés. Du langage à gogo sur cet album à faire une fois les contes traditionnels lus, car on retrouve tous les personnages des contes sous forme de clin d'œil et d'humour. Le plus malin Bien est pris celui qui croyait prendre... Loup va trouver plus fort que lui... Superbe album de Ramos, coup de cœur encore sur le thème des loups. A lire après avoir fait les contes, car beaucoup de rappels vers les personnages des contes. Le loup qui découvrait le pays des contes Loup veut faire un gâteau mais il n'a pas les ingrédients. Il part les chercher et rencontre plein de personnages de contes. A lire en fin de séquence sur les contes. Le petit chaperon rouge Livre coup de cœur pour ses graphismes et ses couleurs.

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La concentration et la réflexion sont donc au rendez-vous! Au-delà de cet aspect « réfléchi », le jeu est également joli et amusant. Les enfants adorent manipuler les pièces et tourner les pages du livre! Une belle réussite de Smart Games. Transformez ce jeu de plateau en jeu collaboratif: chaque enfant y joue une fiche à son tour. Chaque fois que quelqu'un joue, les autres joueurs peuvent donner leur avis, discuter la stratégie, suggérez des solutions, etc. Analyses avec les mêmes tags: ❤️❤️❤️❤️❤️ 6 - 9 ans Une visite au musée qui devient rapidement un voyage extraordinaire! ❤️❤️❤️❤️💔 3 - 6 ans Un livre pour désacraliser en douceur le stéréotype de la princesse parfaite. 💛💛💛💛💛💛 9 - 12 ans Un déménagement, un garçon déboussolé et la naissance d'un amour pour les histoires.

– Réaliser un livre à compter. – Utiliser le conte des Trois petits cochons en s'appuyant sur le souffle. Les enfants ont construit 3 sortes de maisons, les ont soufflées, il ont soufflé sur divers objets (lourds, légés…). Suggestion de Sabine