Histoire : La Gaule, La ConquÊTe Romaine
Evaluation à imprimer pour le ce2 et le cm1 – Conquête et romanisation de la Gaule – Famille Pass'temps Evaluation: La Gaule La conquête de la Gaule 1/ Quelle puissante civilisation veut conquérir la Gaule? 2/ Pour qu'elle raison? 3/ Complète En 52 avant JC …………………………………….. et son armée se lance à la conquête de la Gaule. Un chef de la tribu Arverne, ………………………………………. prend la direction de la résistance gauloise. Il remporte une première bataille à ……………………………………….. mais il est contraint de se rendre à son ennemi lors du siège de l'oppidum d' …………………………… La romanisation de la Gaule 4/ Qu'est-ce que la « pax Romana »? o un pacte de non-agression o la paix romaine o la paix gauloise 5/ Quelle est la capitale des gaules? 6/ Quelle langue parlent les gallo-romains? Et avant la France… la romanisation de la Gaule – La classe de Mallory. 7/ Indique le nom des différents monuments? ………………… 8/ Donne un exemple d'activité que l'on peut faire dans les lieux suivants. forum: therme: amphithéâtre: Exercices en ligne Exercices en ligne: Histoire – Nouveau programme: CM1 Voir les fiches Télécharger les documents La Gaule – Ce2 – Cm1 – Evaluation sur la conquête et la romanisation rtf La Gaule – Ce2 – Cm1 – Evaluation sur la conquête et la romanisation pdf Correction Voir plus sur
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| découverte rappel des éléments de la conquête par Jules César 2. étude de cartes | 15 min. | recherche distribution du document contenant les cartes, laisser les élèves le découvrir. " Voici trois cartes, sur les peuples dominant à l'Antiquité, que remarquez-vous? Vous allez écrire vos réponses sur votre feuille. " Laisser 5 minutes, puis mise en commun des premières remarques, puis écriture de questions au tableau auxquelles ils doivent répondre seuls. - Qui dominent au 500av jc, 60 av jc, puis 2ème siècle ap jc? les grecs, puis les romains -Comment étendent-ils leur présence? par la mer Méditerranée, ils sont d'abord présents sur la côte puis explorent l'intérieur. - Les romains ont-ils une grande armée? oui et une bonne marine. 3. Jules César et la conquête de la Gaule | 10 min. La conquête de la gaule ce2 evaluation criteria. | recherche Distribution d'une nouvelle fiche de documents, laisser les élèves découvrir et leur expliquer les mots qu'ils ne comprennent pas. " Ce document vous explique comment la Gaule est devenu romaine.
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Quel dommage! Bonsoir! Tout d'abord, merci pour toutes ces mines d'or mises à disposition. Et chapeau pour tout ce travail!! Serait-il possible de m'envoyer par mail les documents de la séance sur la religion des Gaulois? Merci par avance et bonne soirée! Bonjour, quel travail merci pour tout ce temps gagné!!! je m'inspire de ton superbe travail et je n'arrive pas à télécharger les documents qui vont avec… est-ce normal ou est-ce mon matériel qui ne fonctionne plus!!! Est-ce possible de m'envoyer les documents sur le peuplement et la religion gauloise par mail? Un grand merci d'avance et bonne soirée!!! Super séquence, dommage que les documents ne puissent pas être téléchargés. Bonnes vacances. Bonjour, est-il possible que vous m'envoyiez vos documents par mail s'il vous plait? La conquête de la gaule ce2 evaluation de l action. En effet, je ne possède pas de manuels en classe, je fais un remplacement et je suis un peu démunie! par avance merci! Travail superbe, bien condensé, car je manque vraiment de temps pour boucler les séquences (et le programme de façon générale! )
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Une partie de la France actuelle s'appelait à cette époque la Gaule, les Celtes y vivaient. Les Celtes n'utilisaient pas l'écriture mais d'autres peuples qui vivaient à la même époque nous ont laissé des témoignages sur eux. 1/ Les Gaulois Les Celtes sont installés en Gaule depuis le V siècle avant JC (Jésus christ). Ce sont des agriculteurs qui cultivent du blé et des céréales. Ils vivent…
Ils se mêlent au tribus ou combattent les tribus, vers le premier millénaire avant JC. - Qui sont les Phocéens? des habitants de la ville de Phocée en Grèce - Que veulent-ils? Y arrivent-ils? construire une cité. Ils y arrivent, c'est la villle de Marseille 3. 1ère mise en commun | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation Reprendre les questions avec les élèves et mettre en avant que: - deux grands peuples sont présents, les Grecs et les Celtes - définir les territoires et les cohabitations possibles: pour les Celtes de la pointe sud de l'Europe jusqu'au fleuve Elbe en Europe du Nord et pour les Grecs sur le bord de la Méditérannée des Pyrénées aux Alpes. Cohabitation sur la partie ouest de la côte méditerannéenne. 4. Nouvelle étude de documents | 15 min. La conquête de la gaule ce2 evaluation la. | recherche " Maintenant, nous allons nous pencher sur comment vivent ces tribus, quels métiers exerçaient les Celtes. Je vous laisse découvrir les nouveaux documents et de découvrir à partir de ces objets, les métiers effectués par les Celtes.