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Pré rentrée La possibilité est accordée de travailler 2 jours avant la rentrée si toute l'équipe pédagogique est d'accord et présente. Une invitation serait alors faite aux collègues nommés sur un poste au 1 er septembre. Absences non remplacées Mars: 06% Avril:0, 6% Le manque de personnel remplaçant a impacté fortement la Formation Continue. 9 journées isolées + 1 stage de 3 semaines ont été annulés. Basse-Normandie psy itep la rosace a sées 61. UNSA déplore cette pseudo Formation Continue conditionnée par des remplacements que l'on sait insuffisants. Maintien ou baisse de note 1 maintien de note sur 116 inspections dans le département depuis le 1 er mars. Situation de l'ITEP de Sées: Au vu des difficultés rencontrées par l'équipe pédagogique, Mr Gallerand est allé sur place. Nous attendons une réponse écrite. Les directeurs d'Ecole: Leurs déplacements ne sont pas couverts par des ordres de missions. L'Inspection Académique réfléchit à un ordre de mission permanent. Bulletins de salaire: pas de changement malgré la demande de respect de confidentialité.
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-Formation en candidat libre en 2012-2013: les collègues pourront bénéficier d'un temps d'observation dans une autre structure ainsi que d'un accompagnement de l'équipe de circonscription. -Pour cette fin d'année, il est possible pour les collègues E ou G subissant une mesure de carte scolaire d'aller observer des situations de classe en option D et F (quelque soit leur circonscription d'origine). En faire la demande a M. Avis ITEP 'LA ROSACE' - SEES Sées (61500) : téléphone, tarifs, adresse.... GALLERAND (IEN ASH). Une question reste en suspens: la possibilité aux maitres G d'exercer en E si toutefois le poste n'était pas sollicite par un maitre E. P LECAPITAINE Lire le compte-rendu de la CAPD 1er degré Mouvement définitif 2012
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UNSA déplore que les bulletins continuent à être distribués par les directeurs d'école sans respect de confidentialité. Evaluations nationales Pas de remontée obligatoire au ministère (sauf un échantillon de 3 écoles ornaises). L'exploitation reste locale sous le pilotage de l'IEN. Un délai est accordé pour recevoir les parents au-delà du 31 mai.
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ITEP Institut Thérapeutique, Éducatif et Pédagogique Ces instituts prennent en charge des enfants ou des adolescents souffrant de troubles de la conduite et du comportement. Bien qu'ayant des potentialités intellectuelles et cognitives préservées, ces jeunes sont dans un processus handicapant qui nécessite le recours à un accompagnement adapté. UEMA Unité d'Enseignement Maternelle pour enfants présentant des troubles Autistiques Cette unité est une classe d'un établissement médico-éducatif implantée dans une école maternelle pour y accueillir des enfants autistes ou porteur de Troubles du Spectre Autistique (TSA). Itep de sées a lot. L'objectif est la scolarisation en milieu ordinaire et la prise en charge précoce de ces enfants. Les UEM répondent ainsi aux enjeux d'inclusion. CEI Centre Éducatif et d'Insertion Le CEI accueille des jeunes placés sous mandat judiciaire ou confiés par l'Aide Sociale à l'Enfance. Le Centre est à la fois un lieu de vie, d'hébergement et de quotidien, mais aussi une aide à l'insertion scolaire ou professionnelle.
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Stress= légitime émulation d'après M Lacan. 13. Combien de collègues sont-ils placés en CLD, CLM? (comparatif avec 2011) Actuellement, 9 en CLD et 9 en CLM 14. Demande que soit rappelé dans une circulaire le droit aux congés pour enfant malade (nombre de demi-journées, cas des couples de fonctionnaires d'Etat... ) Cela sera fait. 16. Quelle réponse sera faite aux courriers des T1 quant au remboursement partiel de leurs frais de déplacement lors de leur année de stagiaire? C'est fait. ITEP La Rosace - UGECAM - RSVA. 17. Nous souhaiterions que nous soit communiquée la liste des collègues ayant déposé un dossier de retraite pour septembre 2012. Non, l'IA n'a pas vocation à transmettre ce genre d'information. Ne rentre pas dans le champ de compétences de la CAPD. Compte rendu du groupe de travail CAPD Mouvement sont présents: Pour l'IA: M Simon - secrétaire général de l'IA-, Mme Deslandres - IA adjoint-, M Galllerand-IEnash, Mme Dubois - responsable DIP-, Mme Houette représentante DIP La réunion s'est tenue de 16h à 18h15.
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Pour atteindre ces objectifs, chaque jeune est inscrit dans une classe et sur une unité de vie collective, où sont également prévus des espaces et des temps de loisirs. Les activité sportives se pratiquent dans les infrastructures de l'environnement extérieur (gymnases, stades, piscine…). Itep de sées 4. Des accompagnements spécifiques (psychologique, psychomotricité) viennent compléter la prise en charge et sont dispensés au sein de l'établissement; des praticiens extérieurs sont sollicités pour les prises en charge en orthophonie ou en kinésithérapie. Les jeunes sont également sensibilisés à l'univers professionnel lors de journées de découvertes. Le rythme d'une journée type à la SEES se décline ainsi: Pour les internes, le lever est prévu à partir de 7H30 (accueil des semi-internes à partir de 8H45) 9H–12H: enseignements divers, classe ou atelier éducatif et/ou pédagogique, clubs d'expression le mercredi matin, sport. 12H-13H45: repas collectif pour l'ensemble des enfants accueillis. 13H45-16H30: enseignements divers, classe ou atelier éducatif et/ou pédagogique, sport.
I. T. E. P. LA ROSACE I. LA ROSACE 87 RUE SAINT- MARTIN 61500 SEES Fax: 02 33 27 67 26 Préalablement à toute demande d'admission, une notification d'orientation est nécessaire. Itep de sées si. Contacter: MDPH 61 - Orne Contacter l'organisme gestionnaire: UGECAM NORMANDIE Organisme gestionnaire: UGECAM NORMANDIE L'UGECAM Normandie gère des établissements de santé de l'Assurance Maladie. Elle oriente, organise et développe ses activités en cohérence avec les besoins de la Normandie. Elle est garante des valeurs de l'Assurance Maladie: l'accès et la continuité des soins pour tous. Institut thérapeutique éducatif et pédagogique (ITEP) Les Instituts Thérapeutiques, Educatifs et Pédagogiques (ITEP) ont pour mission d'accueillir des enfants, adolescents ou jeunes adultes qui présentent des difficultés psychologiques s'exprimant par des troubles du comportement perturbant gravement leur socialisation et leur accès à la scolarité et à l'apprentissage. Les ITEP conjuguent au sein d'une même équipe institutionnelle, des interventions thérapeutiques, éducatives et pédagogiques.