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Utilisation de la séquence par les Cette séquence comporte de nombreuses images. C'est pourquoi nous invitons les à les projeter. Vous pouvez n'imprimer que les pages sur lesquelles les apprenants répondront aux consignes (16, 24, 32, 40, 48 à 50, 55 à 63, 66, 69, 70, 75, 76, 78 à 80). La plupart des pages à imprimer peuvent l'être en noir et blanc. Portail alpha fleurs. Mais nous vous conseillons d'imprimer la page 76 en couleur. Les pages 78 à 80 sont à imprimer en verso car elles devront être découpées. Tout au long de la séquence, des commentaires à destination des sont signalés par une bulle de dialogue jaune dans laquelle est écrit « note au formateur ». Enfin, à la page 77, vous trouverez des suggestions de points à aborder avec vos apprenants pour les amener à réfléchir sur la construction de la langue française. Bibliothèque de médias Pour la séquence 1. 3 – la santé, aucun documents supplémentaires n'est à télécharger sur le Portail FL2I. En effet, l'ensemble des images et des textes nécessaire à la réalisation des activités est disponible directement dans le fichier disponible ci-dessus ().
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Vous trouverez sur cette page un document regroupant des activités sur la thématique proposée (document stagiaire) ainsi que les différents sons et/ou vidéos nécessaires pour réaliser ces mêmes activités. Dans cette séquence, vous pourrez travailler les compétences suivantes: compréhension orale, compréhension écrite. N'hésitez pas à vous référer à la fiche d'exploitation pour travailler ces différentes compétences. Document stagiaire Bibliothèque des médias utilisés Si vous souhaitez enregistrer un document audio ou vidéo, faites un clic droit sur le titre de l'extrait voulu (par exemple: Document 1 (vidéo) – le transport) et cliquez sur Enregistrer la cible du lien sous ou Enregistrer le lien sous… P uis, ouvrez le document avec un lecteur audio type Windows Media Player, Real Player ou vidéo type VLC ou autre. Attention, les documents identifiés comme « liens » vous redirigent vers une plateforme vidéo et ne peuvent par conséquent être enregistrés. Activités français au quotidien - Français Langue d'Intégration et d'InsertionFrançais Langue d'Intégration et d'Insertion. Document 1 (lien) Les enfants et l'alimentation (© M6) Document 2 (lien) les spaghetti à la bolognaise (© 750 grammes) Document 4 (lien) Les allergies alimentaires (© TF1) Document 6 (lien) La chaîne du froid (© Consomag) Document 6 (PDF) La chaîne du froid
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Les ressources pédagogiques sont accessibles grâce à une recherche avancée interrogeable par compétences, par types de supports et par types d'utilisateurs. Toutes les ressources pédagogiques sont disponibles au format pdf et font l'objet d'une description précise.
1: au garage 2. 2: la sécurité au volant 2. 3: un impact sur mon pare-brise 2. 4: je prends le train (1) 2. 5: je prends le train (2) 2. 6: les horaires des transports en commun 2. 7: mettre du carburant dans sa voiture 2. 8: utiliser un GPS en voiture 2. 9: sur l'autoroute Loisirs et culture 3. 1: au cinéma! 3. 2: à la ludothèque! 3. 3: à la médiathèque! 3. 4: en balade! 3. 5: au musée! 3. 6: au théâtre! 3. 7: à la piscine! 3. 8: à un concert! La santé 4. 1: rendez-vous chez le médecin 4. 2: lire une ordonnance 4. 3: la consultation médicale 4. 4: je respecte les consignes de santé publique 4. 5: les rappels de rendez-vous 4. 6: comprendre une boîte de médicaments 4. 7: les consignes de santé publique liées au Covid-19 4. Portail alpha fle 1. 8: les consignes de santé publique en période de canicule 4. 9: prendre un rendez-vous sur Doctolib 4. 10: trouver la pharmacie de garde 4. 11: à la pharmacie 4. 12: dépistage Covid 19 4. 13: positif au Covid 19 L'école en France 5. 1: le prix de la rentrée 5. 2. 1: la journée d'un collégien 5.