Autour De La Guerre D’espagne De Serge Salaün | Livre 2017 | Résumé Et Critiques | Carte Mentale Impératif Et

La voilà séparée de ses parents depuis trois ans. Recueillie par son gand-père Ventura, elle comprend d'abord la guerre à travers ses récits, ceux d'un pays en … Lire la suite Ernesto 16 octobre 2017 | Benjamin Roure Il râle, il grommelle, il radote, Ernesto. Il se traîne et puis, ouille, il nous fait un petit malaise cardiaque. C'est qu'il se fait vieux, Ernesto, mais ses souvenirs d'Espagne sont toujours vivaces. Car il a laissé là-bas l'espoir d'une … Lire la suite Verdad 7 juillet 2017 | M. Ellis Verdad fait partie des Brigades internationales qui combattent le franquisme au moment de la guerre d'Espagne. En pleine mission, elle perd un bras suite à l'explosion d'une bombe. À 26 ans, il lui faut réapprendre à vivre. Mais pas avec … Lire la suite Tomka, le gitan de Guernica 24 avril 2017 | M. Ellis Avril 1937. Tomka le Gitan vient de tout perdre: sa femme, son enfant. Enrôlé par l'armée républicaine alors que la ville basque de Guernica vient de subir un déluge de bombes, il n'a plus qu'une idée en tête: retrouver les … Lire la suite

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L'Ombre rouge 22 juillet 2020 | Années 1980. L'écrivain d'origine espagnole Jorge Semprun (1923-2011), depuis son exclusion du parti, pensait son passé communiste derrière lui. Jusqu'au jour où un ancien agent soviétique le met sur la trace de la grande photographe militante, Tina Modotti (1896-1942), afin … Lire la suite Orwell 10 juillet 2019 | Mathieu Pequignot 1 Il semblerait que Pierre Christin, malgré son grand âge et une confortable place d'honneur reconnue par la profession, ait encore son mot à dire. Après son autobiographie, Est-Ouest, il continue de se raconter – mais cette fois de manière indirecte – … Lire la suite Guernica 10 avril 2019 | Marc Lamonzie Guernica: à tout jamais ce village basque, lové dans les collines vertes, restera synonyme de désolation et de morts. En 1937, alors que la guerre d'Espagne a éclaté depuis un an, une attaque aérienne sans précédent, coordonnée par Hitler … Lire la suite Seule 14 mars 2018 | M. Ellis Lola n'a pas encore 7 ans, en 1936, lorsque la guerre d'Espagne éclate.

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Dimanche 29 août 1937. La guerre d'Espagne s'invite en Bretagne. À Brest, un sous-marin républicainespagnol fait surface au milieu des eaux brumeuses de la rade du port militaire. Des réparations sont nécessaires. Sous la houlette de l'affreux Troncoso, un commando franquiste décide d'investir le navire. Ils savent pouvoir compter sur le zèle des phalangistes locaux. La belle Mingua, collaboratrice de charme, leur est associée, prête à tout pour la réussite de l'entreprise nationaliste. Mais, c'est sans compter sur les forces communistes et anarchistes décidées à faire front et à résister. Le mot d'ordre est clair et net: No pasaràn! Mort au fascisme! Et voici que Brest bouillonne, grouille de pirates et d'espions… Un marigot que nous décrivent les auteurs bretons, Kris et Bertrand Galic, en écrivant une fiction pour mieux raconter cette histoire vraie encore mal connue aujourd'hui. Ce roman graphique est superbement illustré par Damien Cuvillier. Un beau livre d'histoire contemporaine.

Scénaristes Galic (Bertrand) - Kris Dessinateur Morancho (David) Coloriste Montes (Javi) Editeur / Collection Delcourt Conquistador Genre Public Type Historique Ados - Adultes BD Date de parution 17 Mai 2017 Statut histoire One shot 1 tome paru © Delcourt 2017

J'embarque l'affiche à la maison, et je la reproduis à l'identique (mêmes couleurs, même organisation) sur un format A4. Ce sera leur mémo pour l'évaluation. Les avantages que j'y vois: Les élèves construisent réellement leurs savoirs Ils rebrassent leurs connaissances chaque semaine C'est très efficace pour les élèves à mémoire visuelle C'est efficace aussi pour les élèves à mémoire auditive vu qu'on répète sans arrêt les informations importantes C'est schématique: on ne met que l'essentiel, des mots, des groupes de mots et c'est tout! C'est donc plus facile à retenir. Voici pour exemple la carte mentale que mes élèves ont réalisé pour la séquence sur les énergies: 2. En leçons individuelles Du coup, j'ai remplacé toutes mes leçons existantes en français et en mathématiques par des cartes mentales. Je me suis ainsi rendue compte que les anciennes devaient être vraiment obscures pour les élèves en petite ou grosse difficulté. Ces leçons, ce ne sont pas les élèves qui les construisent. Pour la simple et bonne raison que je n'ai pas le temps pour ça!

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A u jourd'hui, un article davantage axé sur la réflexion que les ressources. Cet été, j'ai vu fleurir un peu partout sur les blogs des sujets à propos des cartes mentales, appelées aussi cartes heuristiques. J'avoue que je suis vite passée dessus, ça ne m'a pas interpellée plus que ça. Et puis en début d'année, alors que j'essayais d'élaborer une synthèse sur la séquence des énergies avec mes élèves, je me suis aperçue que la manière dont ils me balançaient leurs connaissances, prenait naturellement la forme d'une carte mentale sur mon affiche. Je suis donc retournée sur les sites visités auparavant, pour me faire une idée plus précise. Voici les deux manières dont j'utilise les cartes mentales depuis: 1. En construction collective et progressive, par les élèves. En histoire, géographie et sciences, en début de chaque séance, on met à jour notre carte mentale collective. En gros, je prend une feuille de papier format raisin, dans le sens de la largeur, qui reste affichée en permanence dans la classe (sauf le jour de l'éval).

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Du coup, j'utilise bêtement Word comme base. Ensuite, pour les flèches, les lignes, les encadrés, bref tout ce qui semble "fait main", ben je le réalise vraiment à la main; enfin plutôt à la souris, avec paint. J'utilise le pinceau aquarelle, en taille 3. Avec, je trace la forme que j'ai envie d'obtenir. Puis, je la copie colle dans Word, j'enlève son fond blanc, lui met la coloration souhaitée, et la positionne et recadre ensuite à l'endroit voulu. Au début ça prend du temps, mais ensuite on a tout un tas de formes déjà disponibles, et ça va vite de les placer. (Oui je sais, je ne choisis vraiment pas la simplicité 😀) Voilà, j'attends maintenant vos expériences et retours!

J'essaie de mettre tout ce qui doit être su en CM2; je veux juste dorénavant le faire de manière plus claire. Voici des exemples de leçons en mathématiques et en français que j'ai réalisées pour cette période: Vous pouvez retrouver mes leçons de français à télécharger dans cet article, et celles de mathématiques dans celui-ci. 3. Quelques petites infos En premier lieu, le plus important: je n'estime pas que ma manière de faire est LA bonne manière. Je découvre, je teste, et j'aurai certainement des choses à approfondir, à améliorer, voire à changer totalement en fonction de l'expérience. Prenez donc cet article comme le cheminement de mes pensées que j'ai envie de partager, dans la découverte d'une manière de faire, et non comme un article qui dirait "moi j'ai trouvé la méthode miracle pour faire apprendre le leçons aux élèves" (parce que je sais malheureusement que ce sera loin d'être le cas:/). Autre sujet: " comment que j'fais ces cartes? ". Alors je sais qu'il existe un tas de logiciels permettant d'en créer, mais je n'ai été satisfaite par aucun d'entre eux.

August 1, 2024, 1:04 pm
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