Centre De Formation Continue De L Université De Bouaké – Chambre D'hôte À Rome - Vatican | Sélection Hote-Italia

Les auditeurs du Centre de Formation Continue de l'Université Alassane Ouattara ont repris le chemin des cours. Ils ont reçu la visite de Prof. Latte Egue Jean-Michel, le Directeur du Centre de formation continue au lycée TSF de Bouaké où se déroulent les cours. Depuis le 19 décembre 2021, date de leur rentrée académique, au titre de l'année 2021-2022, les auditeurs du Centre de Formation continue de l'UAO suivent les cours. Ils ont jusqu'au 30 décembre 2021, pour ces cours magistraux sous forme de séminaire. Mardi 21 décembre 2021, pour s'imprégner du bon déroulement des enseignements, le Directeur du Centre de formation continue, Professeur Latte Egue Jean-Michel a conduit une visite de terrain. Donnant son avis, il estime que la formation continue « figure dans le décret de 2012 réorganisant les universités publiques de Côte d'Ivoire dans lequel, des dispositions créent le Centre de Formation Continue (CFC), avec pour attributions de s'ouvrir sur le monde du travail. " Il indique que " Le Centre de Formation Continue forme les travailleurs à acquérir de nouvelles compétences, à acquérir de nouveaux diplômes et ces connaissances sont, naturellement, investies dans leurs activités de tous les jours.

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Cela constitue un plus pour l'Etat de Côte d'Ivoire, surtout pour l'administration publique et privée. Donc au Centre de Formation Continue, nos cibles ce sont les travailleurs. Nous organisons des séminaires au cours desquels nous leur offrons des possibilités d'acquérir des compétences, des connaissances et des nouveaux diplômes pour pouvoir améliorer leur quotidien, pour pouvoir améliorer leurs conditions de vie et de travail. Nous avons des travailleurs qui viennent de partout. Certains viennent d'Aboisso, d'Abidjan, de Dabou, de San Pedro, depuis Boundiali >> a-t-il clarifié. Poursuivant, le Dr d'état donne les différentes activités dans lesquelles intervient sa structure. << Nous avons plusieurs activités, il y a ce que nous appelons l'UFIB (Unité de Formation Intensive de Bouaké) qui s'étend sur les formations classiques. A savoir, l'Anglais, la Géographie, l'Histoire, les Lettres modernes. Nous avons également les Sciences de l'Éducation qui forment des travailleurs dans le monde de l'Éducation.

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A ces UFR et Centres, au sein desquelles se déploient des enseignements pluridisciplinaires et transdisciplinaires, il convient d'ajouter l'Institut Multipolaire d'Études, de Recherche et de Formation en Indicamétrie (IMERFI), la Chaire UNESCO (internationale) de Bioéthique, la première du genre dans l'espace francophone et l'American Corner, centre de la promotion de la culture américaine et de ses stratégies managériales. En dépit de sa situation d'Institution sinistrée, l'Université Alassane Ouattara est toujours restée fonctionnelle, elle a toujours obtenu d'excellents résultats lors des différentes sessions du CAMES et ses étudiants réalisent des performances remarquables aux concours d'entrée dans les grandes Ecoles. Combinant travail et civisme, nos étudiants, en même temps qu'ils préparent les examens, veulent également réussir leur inscription au panthéon des lauréats du prix de la pacification de l'espace universitaire. Ce nouvel esprit nous dispose à leur donner, en plus des enseignements classiques, une formation sur le leadership.

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La raison principale qui a motivé l'organisation de cet Atelier s'y trouve inscrite en filigrane. Résolument engagée à relever les défis de la modernité, l'Université de Bouaké ambitionne de généraliser la démarche qualité et avec elle, la démarche de Gestion de projet. Afin de permettre à nos étudiants et chercheurs de répondre efficacement aux exigences de compétitivité qu'impose la mondialisation, en ses dimensions multiples, notamment académiques et techno-économiques, l'Université de Bouaké a pris les dispositions nécessaires pour intégrer dans les maquettes pédagogiques des Masters en création, la « Gestion de projet » comme Unité d'Enseignement. Cette orientation, devenue classique dans les universités anglo-saxonnes, apparaît comme une innovation majeure pour les universités francophones. Fort heureusement pour nous, l'Agence Universitaire de la Francophonie, cette partie scientifique de la Francophonie, l'a si bien compris au point de privilégier dans les offres de bourses les appels à projets.

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Quelles disciplines, pratiques pédagogiques font état d'usage d'outils numériques? Quels sont les usages envisagés et pour quelles tâches pédagogiques? L'objectif étant de voir comment à partir des usages envisagés, déclarés ou mis en œuvre, il est possible de formaliser des parcours formatifs. Zone de couverture L'étude, réalisée par une équipe composée de six chercheurs issus des deux institutions pendant une année et demi, a concerné deux régions: Conakry et Kankan. Dans la région de Conakry, l'étude a touché les cinq (05) communes urbaines et deux (02) communes rurales, à savoir Maférinya dans Forécariah et Khorira dans Dubréka. A Kankan, l'étude a porté sur la commune urbaine et deux (02) communes rurales que sont Baté-Nafaji et Balandou. Ce qui fait au total dix (10) Communes touchées dont six (06) urbaines. Outils de collectes et personnes enquêtées L'étude s'est déroulée dans 22 établissements dont 16 urbains. Elle a touché 200 élèves dont 110 du collège et 90 du primaire, 40 enseignants et 20 dirigeants d'établissements scolaires.

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Le président, directeur général de IPF Tuo Kolo Rémi a encouragé les étudiants Ivoirien à aller se faire former en Angleterre, précisément à l'Université de Wolverhampton. << Le système francophone forme les administrés alors que le système Anglo-saxon forme les entrepreneurs>>. Quant à Soumaïla Ouattara de l'Organisation Non Gouvernementale( ONG) Instruire Pour Servir ( IPS), l'étudiant doit remplir 3 conditions pour s'inscrire dans une université Anglaise. << La première condition est la condition académique. C'est-à-dire permettre à l'étudiant qui à un bac de postuler pour un programme de Bachelor, celui qui a un Bachelor pour un master. La deuxième condition est une condition de voulez étudier en Angleterre, les cours se font en Anglais. Nous encadrons donc ceux qui n'ont pas le niveau pour pouvoir l'avoir et postuler à un programme. Enfin la troisième condition est la condition financière>>. Le protocole d'accord de collaboration et de partenariat entre L'université de Wolverhampton et IPF a eu lieu le mardi 29 Août 2017 en Grande Bretagne.

Au nombre des acquis, nous ne saurions oublier, bien entendu, notre entrée à l'Académie Royale des Sciences, des Lettres et des Beaux-Arts de Belgique. Ces résultats ont été obtenus grâce à la promotion de l'excellence tant au niveau irénologique, pédagogique, scientifique, qu'éthicologique et à la culture des valeurs universelles qu'implique l'enseignement supérieur, à savoir la compétence, le génie créateur, l'objectivité, l'impartialité, la dignité et l'intégrité. Cette journée d'échanges, initiée par l'ONG International Youth Fellowship est d'une extrême importance, car si l'Université rime avec l'universalité, son caractère accessible et pluridisciplinaire la prédispose à être rationnellement arrimée à des valeurs culturelles, sommées de développer un rapport critique aux contextualismes forts. Pour une meilleure compréhension de cette pensée, l'on peut se référer à la conclusion ci-après du Cardinal Zénon Grocholewski, commentant le principe de la dialectique interne au rationalisme de Horkheimer et Adorno lors du séminaire organisé par le Saint Siège et l'UNESCO le 1er avril 2006 sur « L'héritage culturel et les valeurs académiques de l'Université européenne et l'attractivité de l'espace européen de l'enseignement supérieur »: « il faut plaider pour une université qui ne fasse pas jouer le poème contre le théorème, mais entrelace les sciences avec la recherche de la sagesse ».

Aménagée dans une demeure privée du 17ème siècle, cette maison d'hôte jouit d'une position idéale dans un charmant quartier du centre historique de Rome. Cet hôtel particulier a été entièrement restauré par ses propriétaires tout en conservant son style et son caractère d'origine. Vous serez séduit par l'atmosphère intime de cette demeure privée à l'ambiance feutrée offrant tous les conforts d'un hôtel de charme. ᐅ MagicStay ✨ Maison d'hôtes 3 étoiles Rome IC6WEZJH | IC6WEZJH. La maison d'hôte se trouve dans une petite rue pittoresque et tranquille de Trastevere, à 100m de l'église Santa Cecilia et 300m de la place Santa Maria di Trastevere. Trastevere, qui signifie en italien: "de l'autre côté du Tibre", est un quartier traditionnel romain, offrant des ambiances très différentes: Côté Santa Cecilia, un Trastevere authentique de ruelles silencieuses et discrètes; côté Santa Maria, un Trastevere touristique, animé par de nombreux bars et restaurants. La Piazza di Spagna, le Panthéon et le Vatican se trouvent à proximité de cette chambre d'hôte. 6 chambres spacieuses au décor raffiné dotées de salle de bain, TV, climatisation, connexion internet sans fil.

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July 3, 2024, 3:59 pm
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